Archives de catégorie : Ressources

Livret Personnel de Compétences EANA

Ce livret spécifique s’adresse aux élèves nouvellement arrivés en France.

C’est un outil qui prépare à la validation du livret de compétences palier 1 du socle commun.
Il reprend des compétences attendues en maternelle et les compétences attendues au début de l’école élémentaire.

Sitographie

Sites Officiels

  • CASNAV

CASNAV de Strasbourg

CASNAV de Créteil

CASNAV d’Aix-Marseille

CASNAV de Besançon

CASNAV de Lille

CASNAV de Nancy-Metz

  • Eduscol

Ressources pour les personnels accueillant des élèves allophones nouvellement arrivés

  • Réseau Canopé

Séquence « Comparons nos langues »

Apports externes

  • Français Langue Seconde

Site dédié à l’enseignement du français en tant que langue seconde aux élèves allophones nouvellement arrivés en France

  • Listiac

Listiac est un projet européen qui regroupe 14 partenaires dont 9 universités dans 7 pays (Finlande, Belgique, Espagne, France, Portugal, Slovénie, Lituanie) et qui a pour finalité de rendre tous les acteurs de l’éducation sensibles aux langues.

  • ELODIL

Ce site a pour vocation de soutenir les enseignants et enseignantes qui œuvrent en milieu pluriethnique et plurilingue.

  • BILEM – Bilinguisme en maternelle

Un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones en maternelle

  • Centre Alain Savary

Enseigner le français aux élèves plurilingues en classe ordinaire : démarches plurilingues et alternatives

Le diamant langagier : une grille de lecture et un outil pour l’action en contexte multilingue

  • Centre Babel

L’ELAL d’Avicenne, un outil d’évaluation pour les enfants bilingues et plurilingues

  • Marie Rose Moro

Les enfants de migrants, passer d’une langue à l’autre

De l’importance des langues maternelles pour la cohésion

  • Stanislas Dehaene

Plasticité cérébrale et bilinguisme : atouts et difficultés des migrants

  • Association Du La La

Vidéos informatives sur le bilinguisme et le plurilinguisme

Outils

Fiches-langues présentant les langues, leurs caractéristiques externes, et quelques propriétés phonologiques et grammaticales

Informations géolinguistiques (classement par langues)

Informations géolinguistiques (classement par pays)

 

Outils numériques et internet

Sites pour travailler la langue orale en autonomie

Site regroupant des exercices de lexique FLE de différents sites existants
http://lepointdufle.net

jeux de lecture audio : Alphalire (de la lettre au texte)
https://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/index.htm

Lexique FLE : cours de français en ligne fondés sur l’apprentissage du lexique
http://lexiquefle.free.fr/

Contes d’Afrique en français et en langue d’origine

Site d’apprentissage d’une langue en ligne (français, anglais, russe, italien, espagnol etc …)


Sites d’outils et exercices pour les enseignants

Site d’un instituteur de CLIN avec des exercices et jeux adaptés en ligne
http://roland.kara.chez-alice.fr/cw/index.htm

Exercices clairs en maths, français, sciences et arts visuels pour GS, CP et CE1
www.les-coccinelles.fr

La maternelle de Moustache
http://jt44.free.fr/

Scolena Clin ouverte, site réalisé par des enseignants qui accueillent des enfants non francophones, propose des ressources pour tous les professurs qui accueillent des EANA
On y trouve notamment « mon livre de français » qui répertorie lexique en contexte et phonologie mais aussi de nombreux jeux.
http://albert.scolena.free.fr/

Site petits pas : « Les affiches de Monsieur Consigne »
https://www.titline.fr/alecole

Banques d’images et de sons

Banque d’images CANOPÉ Bourgone
clic images

Banque de sons libres de droitshttps://www.sound-fishing.net/

Site suisse proposant des cartes d’identité d tous les pays du monde
http://www.atlas-monde.net/

Logiciels à télécharger ou acheter

ELPE Écouter, Lire, Parler, Écrire 189 € chaque
(Éditions Jocatop)
Lecthème

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Canopé